Bilim Jenerasyonu Atölyeleri tahlil raporu açıklandı

Türkiye İş Bankası ve Petrol Ofisi Kümesi iş birliğiyle hayata geçirilen Bilim Nesli Atölyeleri, 8-13 yaş aralığındaki çocuklara bilimsel deneyler yaparak öğrenme; fen bilimleri, mühendislik ve etraf şuuru üzere hususlara interaktif bir halde dahil olma imkanı sunuyor.

6 Şubat zelzele felaketlerinden etkilenen bölge başta olmak üzere ülke genelinde uygulanan proje ile şimdiye kadar Türkiye’nin 77 vilayetinde 417 bin 484 çocuğa ulaşıldı. Çocukların bilimle tanışmasını sağlarken, birebir vakitte özgüven hissini da geliştiren projenin alandaki tesirini ölçmek maksadıyla Futurebright tarafından yapılan tesir araştırması, Bilim Nesli Atölyeleri’ne katılan çocukların %91’inin yaratıcı düşünme yeteneklerinde ilerleme kaydettiğini gösteriyor.

Araştırma, projeye katılan çocukların yaratıcı düşünme hünerlerinin güçlendiğini, teknoloji okuryazarlıklarının arttığını ve bağlantı yetkinliklerinde besbelli bir güzelleşme gözlemlendiğini ortaya koydu. Öğrencilerin olaylara farklı açılardan bakma ve yarar odaklı düşünme yeteneklerinin geliştiği tespit edilirken, bilimsel süreçlere katılan çocukların gelecekte bilim insanı yahut mühendis olma hayallerini kurmaya başladıkları görüldü.

Bilim Jenerasyonu Atölyeleri’nin sadece bilimsel bilgi kazandırmakla kalmadığını, tıpkı vakitte çocukların kendilerini keşfetmelerine, kendilerine güvenmelerine ve geleceğe umutla bakmalarına katkı sağladığını gösteren araştırma sonuçları şöyle:

• Katılımcıların %99’u bilim ve teknolojiye olan ilgilerinin arttığını belirtti.
• Problem çözme hünerlerinde %89 oranında gelişim gözlemlendi.
• Öğrencilerin %88’i olaylara farklı açılardan bakabildiklerini belirtti.
• Diğer öğrencilerle olan irtibatta %89 gelişim sağlandı.
• Yaratıcı düşünme yeteneklerinde %91 oranında ilerleme kaydedildi.
• İletişim hünerleri %89 oranında düzgünleşti.
• Öğrencilerin %81’i bilim atölyelerinin öteki derslere olan ilgilerini artırdığını söyledi.
• Teknoloji manaya yeteneklerinde %96 oranında artış sağlandı.
• Mühendislik hünerlerinde %93, matematik ve fen bilgisi hünerlerinde %87 olumlu tesir gözlemlendi.